Funciones ejecutivas en la primera infancia

Hoy quiero compartir un documento que considero especialmente valioso para cualquier persona interesada en educación, desarrollo infantil o neuropsicología: “Función Ejecutiva. Concepto, componentes y desarrollo”, disponible para descarga pública desde Autismo Navarra. Puedes descargarlo aquí. ¿Por qué hablar de funciones ejecutivas? Las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades cognitivas que nos permiten organizar lo … Leer más

TEACCH: Enseñanza estructurada en Autismo

Programa TEACCH

Conocer el programa TEACCH es un imprescindible si trabajas con niños/as dentro del espectro, tienes algún familiar autista o, simplemente, quieres conocer una de las respuestas educativas más importantes dentro del trastorno del espectro autista. TEACCH no solo ha perdurado a lo largo de los años en nuestro panorama educativo sino que, además, esta contemplada … Leer más

Prácticas basadas en la evidencia científica en Autismo

Prácticas basadas en la evidencia

Con la llegada de la Neurociencia al ámbito de la educación es difícil no plantearse si las prácticas llevadas a cabo con el alumnado dentro del espectro autista son las más adecuadas y, sobre todo, si estas prácticas tienen fundamento científico. Evidence-Based Practices for Children, Youth, and Young Adults with Autism, nos ofrece una revisión … Leer más